moitvivt Моделирование, оптимизация и информационные технологии Modeling, Optimization and Information Technology 2310-6018 Издательство 94 ВОЗМОЖНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНВАЛИДОВ THE POSSIBILITIES OF MODERN INFORMATION TECHNOLOGIES USED FOR EDUCATION OF DISABLED PERSONS Булдыгин Евгений Михайлович Buldygin Evgeny Mikhailovich beezy.ui@yandex.ru aff-1 общество с ограниченной ответственностью "Рэдком" limited liability company "Redkom" 01 01 2026 1 1 e94 Copyright © Авторы, 2026 2026 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Работа связана с анализом характеристик информационных технологий, которые могут быть полезны при обучении людей с ограниченными возможностями. Указаны критерии эффективности дистанционного образования.

The paper involves the analysis of the characteristics of information technologies, that can be useful in the teaching of people with disabilities. The efficiency criteria of distance education are specified.

 образование инвалиды информационные технологии дистанционное образование education the disabled persons information technology distance education Исследование выполнено без спонсорской поддержки. The study was performed without external funding. References Завьялов Д.В. Анализ проблем современного высшего образования / Вестник Воронежского института высоких технологий. 2013. № 11. С. 160-162. Родионова К.Ю. О воспитании и обучении людей с отклонениями в развитии / Вестник Воронежского института высоких технологий. 2013. № 11. С. 216-219. Филипова В.Н., Пивоварова Ю.А. О некоторых инновациях, используемых в туристическом бизнесе / Вестник Воронежского института высоких технологий. 2013. № 10. С. 202-206. Болучевская О.А. Использование CRM-систем / Вестник Воронежского института высоких технологий. 2013. № 11. С. 148- 151. Корольков Р.В. Об управлении финансами в организации / Р.В.Корольков // Вестник Воронежского института высоких технологий. 2013. № 11. С. 144-147. Сыщикова Д.С. Вопросы построения информационной системы для электронной коммерции / Успехи современного естествознания. 2012. № 6. С. 111a. Бородина Ю.В., Сергиенко К.Э. Коммуникационные процессы в организации/ Вестник Воронежского института высоких технологий. 2013. № 10. С. 282-287. Верченко Г.И. Информационные технологии в управлении предприятием/ Вестник Воронежского института высоких технологий. 2013. № 10. С. 209-211. Козлова Н.А., Петращук Г.И., Щепкина О.И., Филипова В.Н., Гончарова Н.П. Проблемы высшего образования в современных условиях / Современные исследования социальных проблем. 2011. Т. 6. № 2. С. 57-58. Преображенский А.П., Коденцев Е.И. Анализ информационных процессов в современном образовании / Вестник Воронежского государственного технического университета. 2013. Т. 9. № 5-2. С. 98-101. Павлова М.Ю., Преображенский А.П. Проблемы адаптации специалистов /Современные исследования социальных проблем. 2012. № 4 (12). С. 70-73. Преображенский А.П., Комков Д.В., Пекшев Г.А., Винюков М.С., Петращук Г.И. Проблемы подготовки специалистов в современной высшей школе / Современные исследования социальных проблем. 2010. № 1. С. 66-67. Жданова М.М., Преображенский А.П. Вопросы формирования профессионально важных качеств инженера /Вестник Таджикского технического университета. 2011. Т. 4. № -4. С. 122- 124. Щепкина О.И., Филипова В.Н., Гребенщикова В.Л. Проблемы обучения взрослых /Проблемы и перспективы развития образования в России. 2011. № 7. С. 430-431. Фирсова Л.М., Кривцова Н.Н. Использование телекоммуникационных технологий на уроках иностранных языков / Вестник Воронежского института высоких технологий. 2013. № 11. С. 163-164. Свиридов В.И., Андерсон Д. Об использовании информационных технологий в непрерывном образовании / Вестник Воронежского института высоких технологий. 2013. № 11. С. 170-172. Китаева К.А., Филипова В.Н., Зубрякова Е.В., Житенева В.С. Исследование вопросов социализации / Система ценностей современного общества. 2011. № 18. С. 219-221. Гончарова Н.П., Житенева В.С., Петращук Г.И., Филипова В.Н. Проблемы ценностей современной молодежи / Система ценностей современного общества. 2011. № 18. С. 273. Львович И.Я., Лелеко Н.Р., Преображенский А.П. Оценка компетенций работников на предприятии / Международный журнал экспериментального образования. 2013. № 10-2. С. 366- 369. Преображенский Ю.П., Паневин Р.Ю. Формулировка и классификация задач оптимального управления производственными объектами / Вестник Воронежского государственного технического университета. 2010. Т. 6. № 5. С. 99-102. Болучевская О.А. Управление стратегической разведкой/ Вестник Воронежского института высоких технологий. 2013. № 10. С. 261- 266. Кравцов Д.О., Преображенский Ю.П. Методика оптимального управления социально-экономической системой на основе механизмов адаптации / Вестник Воронежского института высоких технологий. 2008. № 3. С. 133-134. Исакова М.В. Особенности работы сотрудников по подбору персонала / Вестник Воронежского института высоких технологий. 2013. № 11. С. 138-140. Ряжских А.М., Преображенский Ю.П. Построение стохастических моделей оптимизации бизнес-процессов / Вестник Воронежского института высоких технологий. 2008. № 3. С. 079-081. Лисицкий Д.С., Преображенский Ю.П. Построение имитационной модели социально-экономической системы / Вестник Воронежского института высоких технологий. 2008. № 3. С. 135- 136. Преображенский Ю.П. Оценка эффективности применения системы интеллектуальной поддержки принятия решений / Вестник Воронежского института высоких технологий. 2009. № 5. С. 116-119. Прошунина С.А., Филипова В.Н., Житенева В.С., Гончарова Н.П. Рейтинговая оценка знаний выпускников вузов с использованием информационных систем / Наука и современность. 2011. № 10-2. С. 84-85. Щепкина О.И., Филипова В.Н., Гребенщикова В.Л. Применение информационных технологий в обучении / Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2011. № 18. С. 358-359. Львович И.Я., Преображенский А.П. О характеристиках обучающих систем / Вестник Воронежского института высоких технологий. 2013. № 11. С. 179-180.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.